充分考慮兒童人際智能發(fā)展規(guī)律.對(duì)2~8歲兒童的游戲行為特點(diǎn)進(jìn)行了分析,并對(duì)其相應(yīng)的聯(lián)系紙總結(jié)了發(fā)展需要,不同年齡段兒童的人際智能發(fā)展需求不同,因此兒童在戶外游樂(lè)設(shè)施的設(shè)計(jì)上,必須以年齡、不同類(lèi)型的設(shè)計(jì)為依據(jù).

從而滿足不同年齡不同人群溝通發(fā)展的需要,使娛樂(lè)玩具的設(shè)計(jì)成為兒童智力發(fā)展的規(guī)律.例如,強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)玩具不適合幼兒,但對(duì)年齡較大的兒童有益.他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)增強(qiáng),歸屬需求、成就、自我表現(xiàn)需求增加.

以人際智能為主,智能合理組合.在設(shè)計(jì)娛樂(lè)玩具時(shí),一般可以選擇智能化和智能化二次開(kāi)發(fā)的三種主要開(kāi)發(fā)方式.以人際智能為基礎(chǔ)的戶外娛樂(lè)設(shè)施,充分發(fā)揮兒童的人際交往能力,與其他智力型兒童進(jìn)行鍛煉.

例如,我們可以在游樂(lè)設(shè)施的總體設(shè)計(jì)上,以培養(yǎng)兒童的人際智能為主要目標(biāo),而是在設(shè)施的局部設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)上發(fā)展智能元素.

成熟人際智能培訓(xùn)內(nèi)容.人際交往技能訓(xùn)練旨在培養(yǎng)理解、寬容、謙虛、待人真誠(chéng)、慷慨、熱情友好的態(tài)度和文明行為,提高人際情感、適應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力和處理能力,促進(jìn)兒童社會(huì)化.培訓(xùn)內(nèi)容包括表達(dá)技巧、問(wèn)題解決技巧和認(rèn)知技能.因此,一個(gè)成功的娛樂(lè)設(shè)施設(shè)計(jì)必須充分體現(xiàn)這幾個(gè)方面的技能訓(xùn)練.